DZIAŁANIA

II Śniadanie z Postaciami z Bajek

Już po raz trzeci wspólnie ze szkołami z całej Polski nasza szkoła obchodziła Dzień Śniadanie Daje Moc. Uczniowie po raz kolejny udowodnili, że II śniadanie wcale nie musi być nudne przygotowując zdrowe bajeczne II śniadanie w swoich klasach pod hasłem ,,Owocowo - Warzywny Zawrót Głowy!!!". Niebywałą atrakcją okazały się postacie z bajek, które 5 listopada obchodziły swoje święto - Dzień Postaci z Bajek. W bohaterów ulubionych bajek z dzieciństwa wcielili się uczniowie i nauczyciele urozmaicając ten wyjątkowy dzień. Wspólne śniadanie to okazja do spróbowania nowych smaków, dyskusji na temat ulubionych śniadań kolegów i koleżanek. Tego dnia na stole królowały owocowo - warzywne koktajle i soki, sałatki, muffinki, babeczki, koreczki i szaszłyki oraz bajeczne kanapki. Dzieci przyswajały zasady zdrowego odżywiania grając w grę terenową Wita Mocarze oraz rozwiązując zagadki i krzyżówki podczas przerw. Było zdrowo, smacznie, kolorowo i artystycznie!

Największa ogólnopolska lekcja udzielania pierwszej pomocy w naszej szkole!

16 października br. cała społeczność szkolna włączyła się do bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo - oddechowej przez jak największą liczbę osób. Akcję zorganizowała Fundacja WOŚP z okazji Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca. Tuż przed godz. 12:00 zaproszony ratownik medyczny Pan Andrzej Żaba przypomniał zasady udzielania pierwszej pomocy oraz pokazał jak prawidłowo przeprowadzić resuscytacje, czyli wykonywać 30 uciśnięć klatki piersiowej i 2 wdechy ratownicze. Punktualnie o godz. 12:00 na sali gimnastycznej naszej szkoły uczniowie rozpoczęli resuscytacje na 7 fantomach pod czujnym okiem ratownika i swoich wychowawców. Nasi uczniowie radzili sobie doskonale a akcja cieszyła się dużym zaangażowaniem wśród całej społeczności szkolnej. Próba bicia Rekordu Guinnessa okazała się świetną okazją do wspólnej nauki resuscytacji i podstawowych czynności ratujących życie. Długotrwałe ćwiczenie resuscytacji ma olbrzymie znaczenie, ponieważ zwiększa szanse na uratowanie komuś życia w sytuacji zagrożenia. Światowa praktyka donosi, że nawet dzieci mogą służyć pomocą w nagłych wypadkach i jednocześnie mobilizować rodziców do aktywności w tym zakresie.

Dziękuję wszystkim za włączenie się do akcji! Bez Was to by się nie udało!
Szkolny Koordynator SzPZ
Anna Facler - Januszek

PROJEKT ,,OCZYŚĆ ATMOSFERĘ" - SMOGOWI MÓWIMY STOP!

Zanieczyszczenie powietrza stanowi jedno z największych zagrożeń zdrowotnych w dzisiej-szej Europie, prowadząc do znaczącego skrócenia długości życia oraz obniżenia produktywności. Dla prawidłowego rozwoju, dobrego samopoczucia i zdrowia potrzebujemy czystego powietrza. Jednak często oddychamy powietrzem brudnym – zanieczyszczonym pyłami i gazami. Są dla nas niewidzialne, ale dotkliwe dla naszego zdrowia. Wdychane wywołują kaszel, chrypkę, alergię, chroniczne zapalenie oskrzeli, astmę, choroby układu krwionośnego, nowotwory. Wdychamy więc zanieczyszczone powietrze, narażając się na poważne choroby, a środowisko naturalne na znisz-czenie.
11 września br. uczniowie klasy VI i VII uczestniczyli w warsztatach w ramach projektu ,,Oczyść atmosferę", finansowanego przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie. Były to pierwsze z cyklu antysmogowych warsztatów, zorganizowanych przy współpracy z Ośrodkiem Działań Ekologicznych ,,Źródła". Podczas dwugodzinnych zajęć pełnych gier i zabaw edukacyjnych oraz prostych doświadczeń m.in. takich jak ,,Smog w butelce", ,,Zasypiający płomień" czy ,,Balonowa rakieta", uczniowie dowiedzieli się, czym jest i jak powstaje smog oraz jaki ma wpływ na nasze zdrowie. Natomiast 18 września grupa projektowa szukała lekarstwa na smog podczas warsztatów terenowych pt.,, Czym oddychamy? - badanie powietrza. Rośliny - nasi sojusznicy" na terenie Leśnictwa Żurada. Uczniowie poprzez proste badania zdobywali dane wskazujące na stan powietrza. Korzystali ze skali porostowej, prowadzili ob-serwacje florystyczne oraz proste testy zapylenia. Stworzyli atlas podróżnych kocmołuchów, przedstawiający różne miejsca pod kątem rodzaju i nasilenia zanieczyszczeń Poznali dobre co-dzienne praktyki chroniące zarówno powietrze jak i własne zdrowie przed zanieczyszczeniami. Liczne obserwacje i zabawy pozwoliły im zobaczyć powiązania łączące powietrze z innymi elemen-tami przyrody oraz poznać jego wpływ na funkcjonowanie żywych organizmów.
Po realizacji warsztatów i zebraniu materiałów na temat zanieczyszczenia powietrza klasy przygotowały kabaret mający na celu udostępnienie pozyskanych informacji szerszemu gronu. Istotą treści poruszanych przez szkolny kabaret ,,Szpila" było uświadomienie całej społeczności szkolnej skąd się biorą zanieczyszczenia powietrza i jak im zapobiegać. Kabaret ,,Szpila" zachęcał do ekologicznego stylu życia. Pokazywał i wyjaśniał swoim rówieśnikom, jak można zmienić swoje codzienne przyzwyczajenia z korzyścią dla zdrowia i środowiska.
Mamy nadzieję, że wiedza zdobyta przez uczniów w trakcie realizacji projektu przełoży się na postawy sprzyjające zdrowiu, ponieważ przebywanie w obecności czystego powietrza wpływa na mózg, pamięć i koncentrację. Dla dzieci i młodzieży jest to szczególnie ważne.